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【贵阳民办中学】→如何正确的教育孩子

柏拉图说:“人是习惯的奴隶。”而英国诗人德莱顿也说:“首先,我们培养习惯;然后,习惯塑造我们。”一个坏习惯的养成,往往是从一件微不足道的小事开始的。那么,如何正确的教育孩子呢?

我们经常会看到这样的场景:孩子不小心摔倒在地,父母不但不指出问题所在,还会用脚跺着地面说:“让你绊倒我的宝宝。”孩子主动给老人让座,父母不但没有表扬孩子,还撇着嘴说:“你还是个孩子,干吗要让座。”孩子吃苹果时专挑大个的,父母不但没有制止孩子,还微笑着说:“别着急,都是你的。”孩子做作业时粗心大意,错了很多题,父母不但没有批评孩子,还指责老师没有教好。孩子与同学发生了矛盾,家长不分青红皂白,拉着孩子说:走,我们找他家长去……

家长很少意识到,这些不以为意的行为,会影响孩子习惯的形成和性格的塑造。

有这样一个案例:一个孩子在玩耍时,看到一个小女孩手里拿着一块面包,于是他大摇大摆地走过去,一把夺过了那个小女孩手中的面包,然后津津有味地吃了起来。当时,孩子的母亲就在身边,但她并没有将这当成一回事,只是给那个小女孩重新买了一个面包。然而,就是这样一个小小的细节,却毁掉了孩子的前程,葬送了孩子一生的幸福——长大后,他成了一名抢劫犯。这样的结果令人十分痛心,可是回过头想一想,要是当初孩子的母亲能够正确地对待这件事,或许就不会发生后面的悲剧了。

孩子小的时候,是非观念非常淡薄,他们分不清哪些行为是好的,哪些不好;哪些事情可以做,哪些不能做。这就需要家长正确引导,对孩子不当的行为加以制止和教育。如果孩子做错了事而未受到批评和教育,那么在他的心里就会形成一种认知:我的做法是正确的,以后还可以继续这样干。

据说,许多青少年之所以会犯罪,大多都是因为儿时养成的一些不良习惯造成的。对于孩子的教育,没有大小事之分,只有对错之分,家长一定要引起足够的重视。父母是孩子的监护人,也是孩子的第一任老师,孩子的行为习惯很大程度上取决于父母的教育。儿童期是一个人性格形成的重要阶段,也是会慢慢养成很多不良习惯的阶段。可以说,推动摇篮的手,就是推动世界的手——播下什么样的种子,将来就会收获什么样的果实。

如果一个陶罐出现了瑕疵,我们可以随手抛弃,然后再重新生产一个;如果一幅画作出现了败笔,我们可以重新再画,直到自己满意为止——可是,孩子的成长仅有一次,如果出现了错误,就没办法弥补了,这不仅会影响孩子的一生,也会让父母后悔、痛苦一辈子。因此,作为父母,我们一定要履行好自己的职责,不忽略孩子成长中的任何一件小事,认真地打造这件特殊的艺术品。